Das SEMPER-Gymnasium

Kinder wollen die Welt mit allen Sinnen entdecken. Dafür bietet das private Stadtgymnasium beste Voraussetzungen.

Mit hoher fachlicher und pädagogischer Kompetenz und Sensibilität führen engagierte Lehrkräfte die Schüler in einem durch Offenheit und Kunst geprägten Umfeld und in kleinen Klassen zum Abitur.

Ein gesunder Wechsel aus Anspannung und Erholung bestimmt den gemeinsamen Schulalltag. Lerneinheiten umfassen 60 bzw. 120 Minuten und ermöglichen nachhaltiges Lernen. Auch die tägliche, betreute Studierstunde hilft beim Üben. Hier erledigen unsere Schüler ihre „Hausaufgaben“ und finden eine individuelle Förderung.

In fächerübergreifenden Projekten und Gruppenarbeiten entdecken die Schüler die Lust am selbstständigen Denken und ergebnisorientierten Handeln. Teamgeist und Initiative bringen unsere Schüler ebenso innerhalb der Ganztagsangebote ein.

Unsere Schüler nutzen ihre Talente und Stärken, entwickeln ihre eigene Persönlichkeit und trauen sich zu, Verantwortung zu übernehmen.

Ganztagsangebot

Ganztägig Gemeinschaft leben

Die Schüler/-innen können – je nach Anfahrt und Weg – morgens ab 7:00 Uhr in ihrer Schule „ankommen“ und finden somit bereits eine Stunde vor Unterrichtsbeginn eine Betreuung.

Ein gemeinsames Mittagessen ist fester Bestandteil des Tagesablaufs und fördert die Gemeinschaft.

Neben dem in der sächsischen Stundentafel für Gymnasien festgelegten Unterricht erleben die Schüler/-innen von 14:30 Uhr bis 17:00 Uhr weitere Teile unseres Ganztagsangebots:

• tägliche Studierstunde
• an drei Wochentagen Ganztagsangebot (GTA), z. B. in den Bereichen: Malerei/Grafik, Comic/Trickfilm, Darstellendes Spiel, Kinderküche, Unihockey
• einmal wöchentlich betreute, individuelle Freizeitaktivitäten
• einmal wöchentlich gemeinsame "Klassenfreizeit"

Für die Betreuung und Förderung am Nachmittag stehen engagierte Pädagogen, aber auch zusätzliche Kräfte wie Künstler und Absolventen bereit. Gern lassen wir unsere Schüler/-innen auch von den Talenten und dem Engagement der Eltern/Großeltern profitieren – wir begrüßen diese gern als Bereicherung unseres ganztägigen Angebots.

Ziele

Die Zielstellung des SEMPER-Gymnasiums

• Als Stadtgymnasium fühlen wir uns dem Namen „Semper“ verpflichtet. Wir entwickeln ein breites Spektrum an Fähigkeiten, die den Anforderungen unserer komplexen Gesellschaft gerecht werden. Zugleich bereiten wir gemeinsam mit den Eltern die Schüler auf eine ausgewogene Lebensweise vor.


• Unsere Schule hat eine gestalterische Prägung und bietet ab Klasse 8 das künstlerische Profil. Dabei nutzen wir die Ressourcen Dresdens mit Theatern,  Museen und Ausstellungen, Zoo und Elbe.


• Wir kooperieren mit dem Verband Bildender Künstler und der Evangelischen Hochschule für Soziale Arbeit. Wir halten zudem Kontakt mit den Grundschulen und arbeiten längerfristig im pädagogischen Sinne zusammen.


• Der ganzheitliche Bildungsansatz unserer Schule bietet Raum für die Entwicklung der Persönlichkeit, für Lernerfolge und für die Kreativität unserer Schüler. Sprachliche Fähigkeiten fördern wir durch die vorgezogene zweite Fremdsprache Französisch. Ein besonderes Augenmerk gilt unserer Muttersprache Deutsch.


• Ziel unseres Gymnasiums ist es, alle Schüler bis zum Abitur zu führen und dabei ihre Zielstrebigkeit und Selbstständigkeit zu unterstützen. Differenzierter Unterricht, Lernpatenschaften, Studierstunde und individuelle Förderung sichern dabei gute Lernchancen für alle Schüler/-innen. Zunehmend legen die Schülerinnen und Schüler ihre Teilziele selbst fest im Dialog mit Lehrern, Kursleitern und Eltern. So beugen wir Leistungsdefiziten vor und fördern Talente.


• Es ist uns wichtig, eine Gemeinschaft zu schaffen und nach außen offen zu sein. Bei Ritualen wie der Montag-Gesprächsrunde und beim täglichen gemeinsamen Mittagessen sowie in größeren Projekten und beim Lernen an außerschulischen Lernorten erproben und stärken wir die Gemeinschaft. Soziale Projekte sind Bestandteil des Klassen-Jahresplans. Eine Patenschaft zu einer mongolischen Schule lässt unsere Schüler als Gruppe auch Weltoffenheit und Toleranz erleben.

Veranstaltungen und Projekte –
Höhepunkte im Alltag des SEMPER-Gymnasiums

Der Start des neuen Schuljahres ist gelungen.

Alle Kinder sind mittlerweile gut angekommen und hatten mit Stadtbesichtigung, Museumsbesuch und Kreativzeit eine aufregende und abwechslungsreiche Einführungswoche. Wir freuen uns nun auf eine schöne und erfolgreiche gemeinsame Zeit.

Theaterstück Sommer 2010:
„Ein Mensch vor dem Gericht der Tiere“
(inszeniert von Klasse 5)

Das Textfragment von Helen Gori greifen die Schüler auf, um ihre Auseinandersetzung mit dem Jahresthema „Natur(er)leben“ auf die Bühne zu bringen. So prüfen unsere Schüler ihren Umgang mit der Natur, speziell der Fauna, kritisch. Sie finden aber auch humorvolle Aspekte der Bearbeitung. Dabei schlüpfen sie in die Rollen der Tiere, finden neben Beklagenswertem ebenso Fürsprecher für den Menschen.

Letztlich erwartet die Zuschauer eine spannende und skurrile Gerichtsverhandlung auf der Bühne im SEMPER-Gymnasium – inszeniert von Klasse 5 im fächerübergreifenden Bereich.